Kann jemand das Ende von "Koe no Katachi" One-Shot erklären?

28 Tage später (2002) Film erklärt in Hindi / Urdu | Zombie 28 Tage später zusammengefasst हिन्दी

In Koe no Katachi (OOIMA Yoshitoki) (One-Shot-Version) am Ende der Geschichte

Der Junge, Ishida Shouya, traf sich schließlich wieder mit dem tauben Mädchen, das er in der Vergangenheit gemobbt hatte, Nishimiya, Shouko.

Meine Frage betrifft den Austausch in Gebärdensprache zwischen ihnen auf den letzten drei Seiten der Geschichte. Was bedeuten die Zeichen?

Warum errötete der Junge und antwortete: "Das ist so peinlich! Wie kannst du das überhaupt sagen?!" auf vorletzter Seite? Und auf der letzten Seite, als das Mädchen seine Hand ergriff, warum sagte er "Das habe ich nicht gemeint!"?

Die relevanten 4 Seiten. (negative Seitenzahl, da ich vom letzten zähle)

Seite -5

Seite 3

Seite 2

Seite 1

Ich habe Japanisch und Gebärdensprache markiert, da die Gebärdensprache wahrscheinlich länderspezifisch ist.
Dies wäre höchstwahrscheinlich in der japanischen Gebärdensprache JSL. Ohne einen dreisprachigen Dolmetscher (JSL, Japanisch, Englisch) müssten Sie ein JSL-Wörterbuch ausfindig machen, das auf Japanisch wäre, und dieses dann auf Englisch übersetzen. Es ist bekannt, dass Künstler Dinge erfinden (ist dies ein Panel-Comic oder eine Animation?), Und selbst wenn dies nicht der Fall ist, kann das Zeichen unverständlich gemacht werden, wenn Sie nur Schnappschüsse davon oder einen unangenehmen Winkel in einem Video erhalten.
@ MatthewMartin: Dies ist Manga (Panel-Comic).
Ich denke, es wäre sehr hilfreich, die relevanten Panels einzubeziehen, anstatt jemanden, der möglicherweise antworten könnte, dazu zu bringen, sie zu jagen.
@nhahtdh Dein teuflischer Plan war ein Erfolg - er brachte mich zum Lesen Koe no Katachi. Vielen Dank für diese Frage - Koe no Katachi ist wahrscheinlich der beste One-Shot, den ich je gelesen habe!

In JSL steht "du-ich-Freund". Die Pronomen scheinen mit ASL identisch zu sein (Finger, der auf die betreffende Person zeigt, steht für Sie / mich / er / sie / es) und gefaltete Hände im Kontext scheinen Freund zu bedeuten. In ASL bedeutet es, dass Zeigefinger und gefaltete Hände "gratulieren".

Ich habe keine anderen Panels mit wahrscheinlichen Zeichen gesehen. Nebenbei bemerkt, JSL zeichnet sich durch die Verwendung von Luftschrift aus, bei der einige Zeichen wie Ortsnamen das Kanji sind, das mit dem Finger in die Luft geschrieben wurde.

1 Vielen Dank für Ihre Antwort, aber wie erklärt es die Reaktion des Jungen am Ende?
@nhahtdh Corvus 'Antwort wäre wahrscheinlich die richtige. Ishida rezitiert tatsächlich nur das, was sie in der Grundschule gefragt hat, und fährt dann als Antwort fort: "Wie kannst du überhaupt darum bitten, Freunde zu sein, nachdem ich dich gemobbt habe? Das war so peinlich."

Er wurde tatsächlich rot, nachdem sie ihm ein Stück Papier mit etwas darauf gezeigt hatte, wenn ich mich richtig erinnere. Wir können uns also nur vorstellen, was hier tatsächlich geschrieben wurde ("Ich mag dich" vielleicht?)

Die Hand zu ergreifen sollte bedeuten "verlass mich nicht" (so ist es in Englisch und Russisch).

Der Teil Ich / Ich / Freund ist bereits beantwortet und korrekt.

Er wiederholte, was sie ihm in der Grundschule von Hand unterschrieben hatte: "Können wir Freunde sein?". Jetzt, da er versteht, was sie zu der Zeit gesagt hat, war seine Antwort darauf, wie sie das von ihm hätte fragen können (was er als peinlich ansieht). Beide Male ergriff sie seine Hand als Vereinbarung oder bat ihn um eine Vereinbarung (in der Grundschule).

Auf den Seiten @nhahtdh gibt es ein möglicherweise relevantes Übersetzungsproblem (Japanisch -> Englisch, nichts mit JSL zu tun), das die Interpretationen der Szene durch die Leute verwirren könnte. Auf Seite "-5" ist Ishidas letzte Zeile eher wie "Ihre Stimme nicht hören zu können meine Leben schwierig. "- er spricht über sich selbst und sympathisiert nicht mit Nishimiya. Auf Seite" -4 "sagt er weiter, dass die Dinge besser gelaufen wären, wenn jeder von ihnen hören könnte, was der andere zu sagen hatte.

Bei der Antwort von Contra @ ssh gibt es keinen Grund zu der Annahme, dass das Erröten von Ishida etwas damit zu tun hat, dass Nishimiya ihm etwas auf einem Blatt Papier zeigt - sie hatte ihr Notizbuch erst nach 5 Jahren von Ishida zurückbekommen, und wir sehen sie nicht darauf schreiben.

Warum errötete der Junge und antwortete: "Das ist so peinlich! Wie kannst du das überhaupt sagen?!" auf vorletzter Seite?

Hier bezieht sich Ishida auf die Szene auf den Seiten 26-27, in der Nishimiya ihm "Du-ich-Freund" / "Kannst du und ich Freunde sein?" Signiert. Dies ist eine sehr empfindliche und im Allgemeinen nicht junge Sache zu sagen, weshalb Ishida ausdrückt, dass es "so peinlich" wäre, so etwas zu sagen (insbesondere angesichts seiner Behandlung ihres Vorgängers).

Und auf der letzten Seite, als das Mädchen seine Hand ergriff, warum sagte er "Das habe ich nicht gemeint!"?

Wie wir auf Seite "-3" gesehen haben, bedeutet das Falten der Hände "Freund" (oder laut dem dort angegebenen Text vielleicht so etwas wie "Freunde werden"). Indem Nishimiya Ishidas Hand nahm, bekräftigte sie, dass sie tatsächlich immer noch gerne mit ihm befreundet sein würde. Ich stelle mir vor, dass Ishidas erschrockene Reaktion darauf hindeutet, dass er ihr Treffen nicht als Chance angesehen hat, sich mit ihr zu versöhnen und von vorne zu beginnen, sondern eher als Chance zu sagen: "Hey, es tut mir irgendwie leid, aber es tut mir nicht wirklich leid." was damals passiert ist "- er hatte nicht erwartet, dass Nishimiya ihm so sympathisch ist, denke ich.

Nachdem Ishida von seinem Lehrer beschimpft worden war, weil er Nishimiya teilweise das Ohr abgerissen hatte, war er wütend auf Nishimiya, weil sie angeblich wegen Mobbing zu ihren Eltern geschlichen hätte. Als sie sich auf Seite 24 wieder trafen, wollten sie nicht wirklich mit ihr sprechen, aber anstatt wütend zu sein, gemobbt zu werden, entschuldigte sich Nishimiya. Und obwohl sie ständig von Ishida gemobbt wurde, wollte sie immer noch Freunde werden und sich kennenlernen. Dann nahm sie Ishidas Hand und bat sie, Freunde zu sein auf Seite 26-27

Ishida konnte ihre wahren Absichten nicht verstehen, war verärgert, warf ihre Broschüre weg und begann sie in den folgenden Tagen noch heftiger zu schikanieren, bis er selbst gemobbt wurde. Nachdem er selbst gemobbt worden war, konnte er Nishimiya nicht vergessen und wurde von Tag zu Tag neugieriger, so dass er Gebärdensprache lernte. Nach fünf Jahren verstand er endlich, was sie zu sagen versucht hatte. Sie wollte doch nur Freunde sein.

Wie Senshin in seiner Antwort erwähnte, ist es keine junge Sache, jemandes Hand zu ergreifen und darum zu bitten, solche Freunde zu sein, besonders in der Grundschule. Und obendrein war es ziemlich peinlich, Ihren Mobber zu bitten, Freunde zu werden. Deshalb wurde er rot und erinnerte sich an die Szene von vor fünf Jahren.

Ishida wiederholte nur, was Nishimiya gesagt hatte, aber da sie immer noch mit ihm befreundet sein wollte, nutzte sie die Gelegenheit, um auf seine Frage zu antworten, indem sie seine Hand ergriff und ihm sagte, dass sie immer noch Freunde sein wollte. Dies ließ ihn noch roter werden, weil es peinlich ist, Hände zu halten, um die Freundschaft zu bestätigen, und obwohl es ihm nichts ausmacht, Freunde zu sein, stellte er die Frage nicht. Er wiederholte nur, was sie vor fünf Jahren gesagt hatte. Es sollte nicht als eigentliche Frage der Freundschaft rüberkommen.

Er errötet, während er sagt "du, ich, Freund" oder vielleicht nur "können wir Freunde sein?" während er sich daran erinnert, was Shouko damals gesagt hat. Nachdem er alles gesagt hat, merkt er, dass es ziemlich peinlich war, das zu sagen (kulturell sagen Japaner selten etwas so Unkompliziertes). Das nächste Panel, wenn er sagt: "Warum hast du das überhaupt gesagt?" ist der Beweis. Seine Widerlegung "das habe ich nicht gemeint" besteht im Wesentlichen darin, seine Verlegenheit zu verbergen.